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暨南大学书虫志愿者服务队~~ 立足图书馆,服务暨南人,关注农民工子弟学习成长!

 
 
 

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暨南大学书虫志愿者服务队成立于2009年9月,由图书馆和青协共同组织,并在其指导下开展工作。立足图书馆,服务暨南人,关注农民工子弟学习成长!

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书虫八月三下乡,难忘贺州乡土情  

2013-10-14 23:01:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年8月25日,在做好充分的前期准备之后,暨南大学“书虫志愿者社会实践服务队”一行八人,乘车来到了广西省贺州市八步区贺州市中学,进行了题为“探究15至18岁农民工子女对职业教育的看法和需求”的调研。

    在贺州中学,叶校长首先与志愿者们进行了亲切交谈,接着学校组织班主任教师及学生代表分别与志愿者座谈,就学生的职业教育问题进行了交流;随后并组织学生认真填写相关调查问卷,获得了进一步对问题探究的数据支撑,使得调研工作顺利完成。

   实践队调研得到区团委的大力支持及贺州中学领导的大力配合,从而获得的大量一手调研访谈资料、问卷调查数据,这将促进团队对农民工子女职业教育问题的更好认识。

本次调研共收集贺州市中学学生填写的有效问卷问卷八百多份,非独生子女家庭占80.4%,这在一定程度上降低了对于每个孩子教育的支出。多子女家庭的学生在学习成绩不足以升入大学的情况下为了减轻家庭负担,增加家庭收入,会有近八成的学生选择职业教育。但受访学生对职业教育了解程度远远小于对职业教育的需求。有79.6%的人“有听过职业教育,但是不了解”;13.3%的同学是“从没有听说过”。

通过数据分析我们建议,政府应当严把职业教育的质量关,规范学校招生模式。职业教育学校的师资力量和教学管理情况不容乐观,职业教育的学历在社会认可度很低。而且职业教育学校鱼龙混杂,有的甚至隐瞒学校真实情况,瞒骗学生进行报名招生。这大大降低了同学们对职业教育的信任度。通过对教学质量的严格把关,不断消除社会上对职业教育的歧视,推广职业教育学习学位在职场上的认可性。

教育局应当适时对职业教育进行宣传,在高考之后安排专场宣讲会,让学生真正了解正规的职业教育学校的教学课程和管理模式。

职业教育是以就业为导向,职业教育学校的课程设置应当紧随当地经济的发展趋势。对新兴产业和领域的课程学习和技能培训明显更受学生欢迎。

在本次行程中,志愿者们展示了良好的精神风貌,加深了对现实中国的了解,同时也深深感受到贺州人民的淳朴与热情!

 
 

 

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 书虫志愿者在图书馆集合,出发              书虫志愿者到达广西贺州市中学

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 书虫志愿者整理回收问卷                           书虫志愿者与贺州市中学老师进行访谈
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 书虫志愿者与校长访谈                            书虫志愿者与校长,领导大合照

 
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 书虫志愿者与同学们访谈                         书虫志愿者与同学们大合照            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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